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【家校共育O小课堂】孩子写作业怎么陪?家长角色很重要——邯山区美的小学家长学校第二期培训
发布时间:2024-11-21 11:01:47 浏览次数:次
本网讯 孩子做作业的时候,你在做什么呢?完成作业的主角是学生,但是家长的角色也很重要。
现实生活中,有的家长扮演了旁观者的角色,孩子做作业时不闻不问,全凭孩子自力更生;也有的家长扮演了代劳者的角色,完全替代孩子做作业,让孩子在一边当甩手掌柜;这两种角色,其实都是错误的,无法保证孩子保质保量地完成作业,达不到作业应有的效果,因而都是应该避免的。那么,家长在家庭作业中应该扮演怎样的角色呢?
【角色之一:辅助者】
为孩子准备合适的桌椅、灯具、文具,保证孩子写作业时有一个安静舒适的环境。写作业过程中,注意孩子的身体和精神状况,当孩子出现身体不适或过于疲劳等情况时,要及时应对。遇到较复杂的作业,帮助孩子制定完成计划。当孩子遇到困难、情绪低落时,家长要弄清原因,鼓励并帮助孩子解决问题。当孩子完成了比较有难度的作业时,家长要及时给予表扬奖励,促使孩子因此产生成就感、自豪感,保持对做作业的热情。
【角色之二:指导者】
孩子做作业的过程中,难免会遇到很多困难。有的家长嫌孩子做作业费时间、费力,还做不好,就自己代劳。这样做不仅无法使孩子的知识技能得到巩固和提高,长此以往,会使孩子形成对家长的依赖心理。而且会向老师反馈错误信息,使老师无法判断孩子的真实水平,对孩子后续的教育很不利。家长正确的做法,是做个指导者,为孩子出谋划策,告诉他应该怎么做,再让他自己做。如果孩子还是完成困难,家长可以和孩子一起做。但是有一个原则,家长尽量多说少做。毕竟作业是孩子的作业,哪怕他做得不好,也会有收获,下次做一定会比这次好。
【角色之三:欣赏者】
儿童天生就是艺术家,他们的艺术创造力也会体现在作业当中。当他们按照老师的要求,完成手工作品、画画、唱歌、跳舞、朗诵课文时,家长不要漫不经心地敷衍了事,而要做个认真的欣赏者。欣赏完了,还要做出中肯的评价,肯定优点,指出缺点,这样孩子才能更快更好地进步。特别应该指出的是,家长不要强迫孩子在不熟悉的客人面前表演。尤其对于生性羞涩的孩子,要慢慢引导他适应。要防止客人不适当的反应,挫伤孩子的自尊心。
【角色之四:受教育者】
很多家长觉得,孩子的学习内容都是觉得自己学过的,没什么难的。其实,近年来各科教材都有很大变化。拿语文来说,入选的很多都是新课文。当孩子在完成向家长复述课文、讲读古诗词这样的作业时,实际上也是家长学习知识的好时机。即使是家长小时候学过的课文,也可能老师会有新的见解。我有位朋友说:“李白的《静夜思》念了几十年,才知道床不是床,是井栏,还可能是交叉凳!这是我家孩子给我讲的老师上课说的。”
【角色之五:反馈者】
虽然老师可以从学生的作业中看到学生对知识技能掌握的情况,但并不能看出作业过程中的问题以及作业之外的问题。比如,如果作业量过大,难度过高,导致学生花费时间过长,或者无法完成,家长就应该与老师联系,及时做出调整。或者发现孩子有知识短板,可以同老师交流,分析产生原因,找出弥补方法。一出戏,只有主角和配角配合好了,才能演好。
做作业,孩子是主角,家长是配角,但家长又要领管着孩子,戏才能演好。所以,家长又是主角的主角。重任在肩,每一位家长都应该好好想想,怎样演好自己的角色。
作者:徐颖瑛,来源:义方亲子学堂(ID:yfqzxt)
文字|赵丽静
图片|政教处
编辑|杨海峰
审发|户伟杰 冯晓珊