本网讯    “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，逻辑修辞之学使人善辦：凡有所学，皆成性格。”自邯山区美的小学开展创建“书香班级”活动以来，让同学们更好读书、读更多好书，成了二年级6班追求的目标。

❀书香致远 墨香至恒❀

         每天早晨，同学们开始班级“早读”，在浓郁的读书氛围里亲近书籍，在诗情画意中品味书香。通过开展读书活动，二年级6班的文化氛围更加浓厚。铿锵有力、此起彼伏的读书声已成为班级的一道亮丽风景线。

❀共建图书角 共享读书乐❀

        “每人捐献一本书，大家就可以一起阅读几十本书。”班主任组织同学们把家里已看过的书捐献出来，投放到班级图书角。学生们非常踊跃，图书角的书籍一下子“爆满”。很多学生把自己书一下子拿来两三本，还共同制定了阅读公约，维护好图书角的环境。图书角的建立，既方便学生课间都能看到书，又扩大了学生的阅读面。

    ❀“读”家记忆 “家”值连城❀

        在家里和父母一起读书，是书香班级创建活动的延伸。在家庭生活之余，家长们积极响应“书香班级”号召，参与到孩子的阅读当中来，发布共读照片，亲身示范，和孩子一起提高阅读理解能力，扩大词汇量。同时，共读也可以培养孩子们的阅读兴趣，让他们对阅读产生浓厚的兴趣和热爱。

       ❀师生共读 “阅”有方向❀

        师生共读是全班师生最期待的时刻，班主任经常带领学生一起阅读经典名著，共同体味书中的好词好句“滋味”，引导同学们的阅读方向。“向师性”也让孩子们感觉找到了读书的方向。

❀开口读 分享讲 动手做❀  

        读书如若仅限读，那会使读书的效果大大折扣，所以二年级6班会定期开展读书分享班会课，制作读书手抄报和书签，让同学们在读书过程中动口、动手、动脑，通过说、写、画等形式描述出来，增加读书的趣味性。

❀“读”善其身 知书识礼❀

        读书的同时，二年级6班还注意通过读书，养成学生的良好行为习惯。在班里设立图书管理班长，学生带来的书籍登记在册，每周五举办“图书漂流”带自己喜欢的书籍回家，借回去的书也要登记在册。同时设置图书修理处，同学们轮流为破损的图书“养颜”美容。

        被文字浸润过的孩子可以顶天立地，也可以细致如丝，阅读后的孩子永远可以给我们惊喜和光芒。愿所有同学都可生活有书，书中有梦。