本网讯    为进一步落实并推进教育部关于降低小学一年级课程难度，坚持“零起点”教学的要求，9月12日，区教研室副主任李海娟带领教研员一行8人到邯山区美的小学指导一年级教学工作。调研组进课堂观课、研课，查阅假期教师大单元备课、学生实践作业，对学校的教师培训、教学研究进行了详细的了解和指导。

【听课指导 强技能】

        教研室老师分别进入一年级各班随堂听课。授课的九位教师结合本学科特点，在课堂上展开以“快乐向上、乐学好问、融入集体、人际交往”为主的个性化教学活动。在整个课堂教学过程中，教师们不仅是教学活动的组织者和引导者，更是孩子们的朋友和伙伴。教师用亲切的语言和温暖的笑容，让孩子们在不知不觉中学会了专注倾听、举手回答等课堂常规。他们在老师的带领下或是认真朗读，或是用心书写，展示出了良好的学习状态。

【评课研讨 解困惑】

        教之有味，研之不尽。课后，各教研员与授课教师交流研讨。教研员对每堂课细致剖析、精心指点，针对学科教学与“幼小衔接”课程的融合问题及时指点迷津。深度研讨让大家清晰彼此的教育目标、衔接路径，为下一步“幼小衔接”活动做好准备。

【调研交流 助提质】

        区教研室一行还对暑假学生“实践活动”开展情况以及暑期教师大单元备课情况，和学校教导处开展了面对面的交流座谈。

        “合抱之木，生于毫末。九层之台，起于累土”。教育是“慢”的艺术，“零起点”教学的贯彻必将会促进教育健康生态环境的形成。邯山区美的小学将在各教研员的专业引领下，继续加强教师专业培训，强化学生学习习惯培养，凝心聚力，扎实前进，为提升整体办学质量而不懈努力！ 

文字|刘  晶

图片|教导处

编辑|杨海峰

审发|耿志英