本网讯     日前，美的小学科学老师李晓珂，在邯山区教研室组织的“同读专业书、精备学科课、 原创优质作业”教研活动中，针对五年级上册《健康与生活》一课的实践性作业设计进行了个人原创分享。

        在分享中，李晓珂老师凭借多年的科学学科实践，精准研读课标和教材，详细解读自己的作业设计目标、作业设计内容、作业设计意图。她所设计的《健康与生活》的课后作业，以实践、合作、探究为主线，操作性强，让学生运用该单元所学的知识，用文字或图画，记录问题、收集信息资料，以自制的《健康生活手册》展示探究的成果。

        课后实践作业，让学生在完成作业的过程中感受到欢乐，体验到运用科学知识的收获，从而实现教学目标，指导学生树立科学的健康意识，养成科学、健康的生活习惯，使自己身心健康、快乐成长。

            在“双减”政策实施的背景下，小学各科教师都应当革新作业设计思想，主动从围绕“考试”打转的思维局限中走出来，转而重视对学生作业过程自主探究能力、思维品质和个性的培养，力求作业设计的多样化，带给学生更多的学习新鲜感。

图片|教导处

文字|苏新月

编辑|杨海峰

审发|耿志英