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守护神圣课堂 只为与你重逢——美的小学开学复课准备工作之学科知识单元整合示范课活动
发表时间:【2020-05-29 09:49:20】 浏览次数:

本网讯(文/图 杨海峰 苏新月)新冠肺炎疫情影响,本学期在校教学时间已所剩无几,但越是这样,关注课堂教学、提高课堂实效就越显得重要。为提高开学之后的课堂效率,做好线上线下教学衔接,使复课后教学教研快速步入正轨,美的小学教导处在教师返岗复工以来,坚持带领指导全体教师开展有序教研,进行学科知识梳理、单元整合。

在各学科组的团队协作努力下,通过轮番教研、磨课、试讲,一场学科知识单元整合示范课在5月28日下午和全体老师见面了。

语文赵楠、数学郝欢、英语李艳飞三位老师以会议现场为课堂实景,进行示范课讲授,全体教师作为“学生”聆听互动。

郝欢老师的数学课堂将长方体、正方体的特征和表面积等知识串联在一起,通过实物展示结合现代教育技术将抽象的知识点变得直观,接着层层递进,由易到难,引导学生掌握了长方体、正方体的长、宽、高与表面积,并学会计算。整堂课充分体现了以学生为中心的教学理念,教师语言严谨,课堂氛围活泼,既有知识性又有趣味性,并在实际应用问题中将知识点进行巩固与提升。

赵楠老师删繁就简,通过思维导图的形式将四年级语文第四单元的内容进行了归纳,并采用片段阅读提取关键词的方式,将三篇课文进行逐一分析,使“学生”充分理解了课文,并掌握了作者的写作手法。赵老师亲切又凝练的语言使课堂变得温馨又有序,现场“学生”听课津津有味、积极互动。

英语李艳飞老师上课伊始便用音乐互动的方式,快速抓住了“学生们”的心。轻松又活泼的音乐律动、紧张又快乐的小组竞争,让听课“学生”们争先恐后地参与到了课堂互动中来,大大提升了课堂效果。李老师还积极引导“学生”进行小组交流,创立不同情景,让“学生们”认真听、勇敢说。

课后,教导处向全体教师展示了“教研活动”的必要环节、规范流程:六位经验丰富的教师针对课堂教学分别从教学目标、教学流程、教学方法手段、学生活动、教师基本功、教学效果六个方面进行了点评,既充分肯定老师在课堂教学中的亮点、闪光点,同时也针对课堂中存在的不足之处给予指出,帮助老师们进一步提升。

牛朝露校长在现场认真地听了三位老师的授课,并作总结发言。她充分肯定了三位青年老师的授课能力,入职时间虽短,但成长的速度令人惊叹,驾驭课堂的能力取得了巨大的进步,指出三位老师的精彩展现离不开团队的力量,由此可以看出,每个教研组的团队协作精神以及“师徒结对”的巨大作用。接着,牛校长对全体老师提出了期许,希望每一位老师都能够坚守教育事业,越是特殊时期越需要老师们忠于教育、献身教育,做“四有”教师;并鼓励青年教师大胆去做,快速成长,早日成为学校的骨干教师和中流砥柱!

此次示范课活动的成功开展,再次让开学复课准备工作提档升级,为学生返校后高效授课、高效学习提供了宝贵的参照,也为教师间的相互学习交流提供了平台,有效的促进了教师的专业成长。

 
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守护神圣课堂 只为与你重逢——美的小学开学复课准备工作之学科知识单元整合示范课活动

发布时间:2020-05-29 09:49:20  浏览次数:

本网讯(文/图 杨海峰 苏新月)新冠肺炎疫情影响,本学期在校教学时间已所剩无几,但越是这样,关注课堂教学、提高课堂实效就越显得重要。为提高开学之后的课堂效率,做好线上线下教学衔接,使复课后教学教研快速步入正轨,美的小学教导处在教师返岗复工以来,坚持带领指导全体教师开展有序教研,进行学科知识梳理、单元整合。

在各学科组的团队协作努力下,通过轮番教研、磨课、试讲,一场学科知识单元整合示范课在5月28日下午和全体老师见面了。

语文赵楠、数学郝欢、英语李艳飞三位老师以会议现场为课堂实景,进行示范课讲授,全体教师作为“学生”聆听互动。

郝欢老师的数学课堂将长方体、正方体的特征和表面积等知识串联在一起,通过实物展示结合现代教育技术将抽象的知识点变得直观,接着层层递进,由易到难,引导学生掌握了长方体、正方体的长、宽、高与表面积,并学会计算。整堂课充分体现了以学生为中心的教学理念,教师语言严谨,课堂氛围活泼,既有知识性又有趣味性,并在实际应用问题中将知识点进行巩固与提升。

赵楠老师删繁就简,通过思维导图的形式将四年级语文第四单元的内容进行了归纳,并采用片段阅读提取关键词的方式,将三篇课文进行逐一分析,使“学生”充分理解了课文,并掌握了作者的写作手法。赵老师亲切又凝练的语言使课堂变得温馨又有序,现场“学生”听课津津有味、积极互动。

英语李艳飞老师上课伊始便用音乐互动的方式,快速抓住了“学生们”的心。轻松又活泼的音乐律动、紧张又快乐的小组竞争,让听课“学生”们争先恐后地参与到了课堂互动中来,大大提升了课堂效果。李老师还积极引导“学生”进行小组交流,创立不同情景,让“学生们”认真听、勇敢说。

课后,教导处向全体教师展示了“教研活动”的必要环节、规范流程:六位经验丰富的教师针对课堂教学分别从教学目标、教学流程、教学方法手段、学生活动、教师基本功、教学效果六个方面进行了点评,既充分肯定老师在课堂教学中的亮点、闪光点,同时也针对课堂中存在的不足之处给予指出,帮助老师们进一步提升。

牛朝露校长在现场认真地听了三位老师的授课,并作总结发言。她充分肯定了三位青年老师的授课能力,入职时间虽短,但成长的速度令人惊叹,驾驭课堂的能力取得了巨大的进步,指出三位老师的精彩展现离不开团队的力量,由此可以看出,每个教研组的团队协作精神以及“师徒结对”的巨大作用。接着,牛校长对全体老师提出了期许,希望每一位老师都能够坚守教育事业,越是特殊时期越需要老师们忠于教育、献身教育,做“四有”教师;并鼓励青年教师大胆去做,快速成长,早日成为学校的骨干教师和中流砥柱!

此次示范课活动的成功开展,再次让开学复课准备工作提档升级,为学生返校后高效授课、高效学习提供了宝贵的参照,也为教师间的相互学习交流提供了平台,有效的促进了教师的专业成长。